EVOLUŢIA PREDĂRII LIMBII FRANCEZE ÎN ROMÂNIA PÂNĂ LA JUMĂTATEA SEC. AL XX-LEA
Abstract
Notre étude se propose d'analyser le processus de pénétration et de diffusion de
l'enseignement du français dans l'enseignement roumain dans une vision européenne,
l'harmonisation avec les évolutions des méthodologies dans l'espace occidental et les efforts
autochtones pour se raccorder au circuit des valeurs européennes.
L'approche didactique sous-jacente et la place de choix attribuée à l'étude de la culture et de la
civilisation françaises se sont avérées particulièrement importantes pour l`épanouissement de notre culture nationale, en lui assurant, par le rapport constant à la culture française, l`intégration dans le contexte européen et dans le circuit de l'enseignement européen. On pourrait considérer que, par cette ouverture vers les valeurs de la culture occidentale, dans une vision intuitivement interculturelle, l`enseignement du français dans l`espace roumain a joué un rôle important à faire connaître notre culture nationale et à confirmer son prestige dans le contexte européen. Les questions de recherche auxquelles nous allons répondre et autour desquelles nous avons organisé notre documentation seraient les suivantes: a. dans quelle mesure l`enseignement roumain des langues étrangères est raccordé, dans la période envisagée, à l'Occident, b. quelle est l`approche didactique dans l'enseignement du français dans la période envisagée, c. si on pourrait parler d`une approche interculturelle incipiente dans l`enseignement du français en Roumanie. Bien que, dans la période soumise à notre analyse, il ne s`agisse pas encore d`une théorie curriculaire ou d'une véritable conceptualisation didactique, il paraît que l'expérience et l`intuition des auteurs de
manuels ont suppléé ces lacunes. Notre analyse marque les progrès méthodologiques des manuels scolaires et le fait que, dans la période soumise à l`analyse, il y a synchronie entre les méthodes et les contenus enseignés, soutenue fortement par la présence des enseignants et des auteurs français dans l`enseignement roumain.
