Pages de littérature dans les manuels roumains de langue française pour la XIIe

Abstract

Le processus d’enseignement-apprentissage-évaluation du français langue étrangère (FLE) vise, avec prédilection, la formation de la compétence de communication, mais aussi des compétences linguistiques, sociolinguistiques, culturelles, par le biais de la lecture. La formation de l’aptitude de lecture en langue
étrangère (en français dans notre cas) se réalise effectivement à l’âge de l’adolescence. La littérature française est souvent mise en arrière dans les manuels scolaires (surtout dans les manuels des classes primaires et de gymnase), même si elle fait partie intégrante de l’éducation littéraire et culturelle en France et dans
tous les pays francophones. Les élèves et les étudiants ont à leur disposition des extraits littéraires qu’ils trouvent généralement dans une sélection d’œuvres classiques et contemporaines, ainsi que des analyses et des commentaires qui visent à enrichir la compréhension, pour leur assurer le succès de cette étape importante
d’acquisition des connaissances. Par voie de conséquence, nous nous proposons une analyse de quelques manuels roumains de langue française usités dans l’enseignement pré-universitaire pour les élèves de la XIIe, afin de découvrir les pages de littérature française authentique.